Szkolimy się z UWM

W czwartek, 3. października odbyło się w naszej szkole spotkanie zespołu nauczycielek języków obcych z grupą gości – dydaktyków z Wydziału Humanistycznego Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie. Zaproszeni goście są pracownikami Instytutu Językoznawstwa, Katedry Języka Niemieckiego (dr Marta Gierzyńska) oraz Katedry Języka Angielskiego (dr Czesław Kiński i dr Jacek Łagun).

Spotkanie było poświęcone wyzwaniom, przed jakimi stoją dziś nauczyciele języka obcego i ich uczniowie. Rozmawialiśmy o lekcjach i fragmentach lekcji, które wiążą się ze szczególnym stresem pośród uczniów naszej szkoły, ale też o chwilach, które przynoszą im najwięcej radości. Do tych pierwszych niewątpliwie należą wypowiedzi ustne, zwłaszcza na forum klasy, oraz chwile, w których praca ucznia zostaje poddana ocenie. Dzięki wsparciu gości z UWM poznaliśmy kilka sposobów na to, jak możemy obniżać stres uczniów – czy to związany z mówieniem, czy też z byciem ocenianym lub ocenianą. Zgadzamy się, że całkowita eliminacja stresu czy innych emocji negatywnych nie jest możliwa, ale ze swojej strony możemy zawsze rozważyć metody i strategie, które pomogą naszym uczniom poradzić sobie z tymi emocjami.

Co ciekawe, kiedy rozmawialiśmy o chwilach, które przynoszą uczniom najwięcej radości, zauważyliśmy, że są to często te same momenty, które są źródłem stresu. Duma z udanej wypowiedzi ustnej albo z dobrze napisanego e-maila czy wypracowania jest przecież naturalnym uczuciem towarzyszącym zauważaniu swoich postępów. Okazuje się, że do podobnych wyników dochodzą badacze zajmujący się tematyką emocji w nauczaniu języków obcych – dr Kiński podzielił się wynikami swoich badań, a wszyscy goście opowiedzieli nam, że są to dość uniwersalne wnioski płynące z badań na całym świecie.

Ostatnia część spotkania poświęcona była obszarom działalności nauczyciela, które mają największy wpływ na emocje pozytywne i negatywne uczniów. Było nam bardzo miło zauważyć, że podejście do uczniów, jakie prezentują nauczycielki w naszej szkole jest zgodne z zaleceniami nowoczesnej dydaktyki języków obcych. Widzimy też, że zawsze dobrze nauczyć się czegoś nowego i zmienić coś w swoim nauczaniu, dlatego też mamy nadzieję na kolejne takie spotkanie w przyszłości.